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在病理学教学中培养医学生临床思维能力的探讨
引用本文:赵时梅,杨燕初,史琳. 在病理学教学中培养医学生临床思维能力的探讨[J]. 卫生职业教育, 2011, 29(11): 52-52
作者姓名:赵时梅  杨燕初  史琳
作者单位:柳州医学高等专科学校,广西,柳州,545003
摘    要:
在病理学教学中通过溯因逆向推理和发散性思维培养,提高学生临床思维能力。

关 键 词:病理学  溯因逆向推理  发散性思维  临床思维

Developing Medical Students' Thinking Ability in Pathology Teaching
Zhao Shimei,Yang Yanchu,Shi Lin. Developing Medical Students' Thinking Ability in Pathology Teaching[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2011, 29(11): 52-52
Authors:Zhao Shimei  Yang Yanchu  Shi Lin
Abstract:
Keywords:
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