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成就目标问卷中文版在大学生中应用的信效度分析
引用本文:肖晶,白羽,王晓宇,崔丽霞. 成就目标问卷中文版在大学生中应用的信效度分析[J]. 中华行为医学与脑科学杂志, 2013, 22(1)
作者姓名:肖晶  白羽  王晓宇  崔丽霞
作者单位:100089北京,北京市学习与认知重点实验室,首都师范大学教育学院心理系
基金项目:国家自然科学基金青年项目
摘    要:
目的 建立成就目标问卷(AGQ)的中文版,并分析其信、效度.方法 按量表翻译程序将AGQ翻译成中文,整群分层选取1115名大学生进行AGQ中文版的测量.抽取120名学生于初评后1个月进行重测.结果 (1)验证性因子分析的指标:NFI为0.941,CFI为0.953,TLI为0.924,x2/df为2.386,RMSEA为0.046均符合测量学要求;条目对因子负荷系数在0.47~0.93之间;复相关系数在0.22~0.86之间;(2)成就目标问卷在相同条目的截距在不同性别组别中具有等值性.(3) AGQ中文版整个问卷的Cronbachα系数为0.83;重测信度为0.77;条目间平均相关系数在0.40~0.57之间.(4)总分与各因子的相关系数0.54~0.77之间;各因子间的相关系数0.06 ~0.61之间;成绩趋近及掌握趋近均与自尊星显著正相关,而成绩回避及掌握回避均与自尊呈显著负相关;成绩回避及掌握回避均与焦虑得分显著正相关,而掌握趋近与焦虑得分显著负相关.结论 AGQ中文版具有良好的信、效度,可以适用于我国大学生成就目标的测评.

关 键 词:成就目标  等值性  大学生  信度  效度

Reliability and validity of Chinese version of achievement goal questionnaire in undergraduate student
XIAO Jing , BAI Yu , WANG Xiao-yu , CUI Li-xia. Reliability and validity of Chinese version of achievement goal questionnaire in undergraduate student[J]. Chinese Journal of Behavioral Medicine and Brain Science, 2013, 22(1)
Authors:XIAO Jing    BAI Yu    WANG Xiao-yu    CUI Li-xia
Abstract:
Keywords:Achievement goal  Invariance  Undergraduate student  Reliability  Validity
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