| 护士评判性思维能力的培养 |
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| 引用本文： | 邓友芳,姚琴,刘中俊. 护士评判性思维能力的培养[J]. 护理学杂志, 2005, 20(24): 48-49 |
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| 作者姓名： | 邓友芳 姚琴 刘中俊 |
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| 作者单位： | 荆门市第一人民医院普外科,湖北,荆门,448000;荆门市第一人民医院普外科,湖北,荆门,448000;荆门市第一人民医院普外科,湖北,荆门,448000 |
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| 摘 要： | 目的提高护士评判性思维能力,从多角度护理患者,提高护理质量。方法对各级护士按不同要求进行各种形式的分级培训,如基础知识、专科疾病护理知识、人文学科知识、管理能力等,同时开展以问题为本的查房,进行危重病例、范例的反思、分析和总结等。结果患者、医生对护理工作的满意度及护理人员相互评价的满意度分别由81%、85%、85%分别上升至95%、98%、96%。结论评判性思维能力的培养可充实全院护士的理论知识,提高各级护士的临床推理、判断和观察能力,提高护理质量。
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| 关 键 词： | 护士 评判性思维 培养 |
| 文章编号： | 1001-4152(2005)24-0048-02 |
| 修稿时间： | 2005-07-27 |
Training of Critical Thinking for Nurses |
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| DENG Youfang,YAO Qing,LIU Zhongjun. Training of Critical Thinking for Nurses[J]. Journal of Nursing Science, 2005, 20(24): 48-49 |
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| Authors: | DENG Youfang YAO Qing LIU Zhongjun |
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