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| 不同学历护生对护理科研认知状况分析 | |
| 引用本文： | 江爱玉,金技丽,华芳.不同学历护生对护理科研认知状况分析[J].中国高等医学教育,2013(11):19-19,136. |
| 作者姓名： | 江爱玉 金技丽 华芳 |
| 作者单位： | 温州医学院附属慈溪医院,浙江慈溪315300 |
| 基金项目： | 温州医学院附属慈溪医院教育教学改革项目基金资助（编号201203）. |
| 摘 要： | 目的：分析护生对护理科研认知状况.方法：对108名护生进行问卷调查.结果：对护理科研感兴趣,学校提供科研机会,对科研知识需求,愿意参加科研活动等层面,本科生对科研认知优于大专生（P＜0.05）.结论：强化科研意识;开设科研实践课;推行导师制;制订考核标准;建议高等院校完善科研课程等来培养护生科研实践能力. |
| 关 键 词： | 护生 护理科研 认知 需求 |
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