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| 激发学生的学习兴趣，提高生理学教学质量 | |
| 引用本文： | 周秀萍,马鸿基.激发学生的学习兴趣，提高生理学教学质量[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2003,5(5):470-471. |
| 作者姓名： | 周秀萍 马鸿基 |
| 作者单位： | 徐州医学院生理学教研室,徐州,221002 |
| 摘 要： | 为了让学生明确每章节的具体目的和知识的具体意义。笔利用现代化教学手段；创设“问题的情境”。启发学生积极性思维；运用生动的语言，多举生活实例；正确评价。适当表扬与鼓励等几方面进行论述。指出激发学生的学习兴趣和积极性，是提高教学质量的有效途径。 |
| 关 键 词： | 生理学教学 学习兴趣 教学质量 教学手段 |
| 文章编号： | 1008-7249(2003)05-0470-02 |
| 修稿时间： | 2003年5月7日 |
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