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加强实验操作的考核切实为实用型人才奠基
作者姓名:李惠玲 刘红斌
摘    要:
本文旨在揭示传统实验考核的弊端-四重四轻。中心环节是命题和考核方法的改革,只有这样,才能促进学生综合能力的提高,为实用型人才奠基。

关 键 词:实验操作 考核 实用型人才 解剖学
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