临床护士对小儿PICC维护知识掌握现况及影响因素分析

目的 了解临床护士对小儿PICC维护相关知识的掌握情况及其影响因素,为临床护理管理者建立其培训方案提供依据。 方法 采用自行设计的《临床护士小儿PICC维护知识调查问卷》,对上海市某三甲医院的234名儿科护士行问卷调查。 结果 本组儿科护士的PICC维护知识得分呈偏低(61.42±12.76),并受其是否专职从事PICC维护、是否承担培训职责及是否为PICC护理小组成员的影响。 结论 儿科护士掌握PICC维护知识情况尚有提升空间,提示临床护理管理者有必要针对护士个体情况提供个性化培训方案,以提供小儿PICC护理质量。