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| 基于微信平台的翻转课堂教学法在局部解剖学教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 陆莹 罗亚非 吴春朋 唐中生 朱世杰 范瑞娟 寇云芳 谢高宇 |
| 作者单位： | 贵州中医药大学解剖学教研室,贵阳,550025 |
| 基金项目： | 贵阳中医学院教学质量与教学改革工程项目;2017贵州省一流课程建设项目 |
| 摘 要： | <正>传统的局部解剖学教学是先进行理论讲授、再进行实验教学,实验教学以学生动手操作为主。由于理论讲授时间较长,造成学生实验操作时间缩短,不能保证有充足的时间巩固知识,严重影响教学质量。翻转课堂是将新知识的学习放在课前,课上以小组协作学习及教师答疑为主。其特点是课前预习,课堂互动释疑、课后总结,从而完成知识内化的最大化。目前,用互联网或移动终端进行翻转教学成为教育的潮流和趋势~([1])。教师可 |
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