中班教师如何培养幼儿的良好进餐习惯

中班大部分幼儿已经有了初步的进餐常规,但仍有一部分幼儿有挑食、偏食、边吃边玩等不良的饮食习惯,由于年龄特点、家庭因素、生理因素、环境因素和引导方式等的影响,更难养成好健康的进餐习惯.本文通过问卷调查、观察法,总结出一些中班幼儿出现的进餐问题,探索出解决的方法,从提供良好的进餐环境,以绘本、故事、游戏等形式开展教育活动,...