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课程思政在内科护理学情景模拟教学中的应用
引用本文:李慧,邱银玲,战同霞,魏秀红. 课程思政在内科护理学情景模拟教学中的应用[J]. 护理学杂志, 2020, 35(13): 60-62. DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2020.13.060
作者姓名:李慧  邱银玲  战同霞  魏秀红
作者单位:潍坊医学院护理学院 山东潍坊,261053,诸城市疾病预防控制中心,潍坊医学院护理学院 山东潍坊,261053,潍坊医学院护理学院 山东潍坊,261053
摘    要:目的探讨课程思政在内科护理学情景模拟实训教学中的应用效果。方法将317名护理本科生按照班级随机分为实验组180人,对照组137人。对照组按照传统案例情景模拟教学;实验组在情景模拟教学中引入思政案例,引导学生进行思考讨论。6次课后评价教学效果。结果实验组对思政教学效果、案例编制效果、总体认同3个维度的评价显著高于对照组(P0.05,P0.01)。结论课程思政应用于内科护理学情景模拟教学,有利于对学生的知识传授与价值引领的统一。

关 键 词:护理本科生  课程思政  内科护理学  情景模拟  价值观  思政教育
收稿时间:2020-02-06
修稿时间:2020-04-17

Application of ideological and political education to scenario-based simulation training in the course of Medical Nursing
Li Hui,Qiu Yinling,Zhan Tongxi,Wei Xiuhong. Application of ideological and political education to scenario-based simulation training in the course of Medical Nursing[J]. Journal of Nursing Science, 2020, 35(13): 60-62. DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2020.13.060
Authors:Li Hui  Qiu Yinling  Zhan Tongxi  Wei Xiuhong
Abstract:
Keywords:
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