| 生物化学理论课程PBL模式的教学实践 |
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| 引用本文： | 于爱鸣,张杰,刘莹,邢伟,魏金荣,孙黎光,关一夫. 生物化学理论课程PBL模式的教学实践[J]. 中华医学教育杂志, 2005, 0(4): 50-52 |
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| 作者姓名： | 于爱鸣 张杰 刘莹 邢伟 魏金荣 孙黎光 关一夫 |
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| 作者单位： | 中国医科大学基础医学院,生物化学与分子生物学教研室,辽宁,沈阳,110001 |
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| 基金项目： | 中国北方医学教育发展中心资助项目(CMB#03-793). |
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| 摘 要： | 为适应当前以实践能力和创新能力为核心的素质教育的要求,中国医科大学生物化学与分子生物学教研室于2004学年下半年在2003级五年制临床医学专业进行了小规模、阶段性的以问题为基础学习模式的教学实践.结果表明,这一教学模式在提高学生自学能力和知识运用能力上有积极的促进作用.
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| 关 键 词： | 生物化学 PBL 教学模式 |
| 文章编号： | 1002-7130(2005)04-0050-03 |
| 修稿时间： | 2005-05-26 |
PBL teaching practice in biochemistry |
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| YU Ai-ming,ZHANG Jie,LIU Ying,XING Wei,WEI Jin-rong,SUN Li-guang,GUAN Yi-fu. PBL teaching practice in biochemistry[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2005, 0(4): 50-52 |
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| Authors: | YU Ai-ming ZHANG Jie LIU Ying XING Wei WEI Jin-rong SUN Li-guang GUAN Yi-fu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | PBL |
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