济南市某社区中学生2392人发生行为问题的相关调查

目的：调查中学生行为问题的危险因素，并分析家庭类型及父母因素对中学生行为问题的关系。方法：采取整群抽样的方法于2001—03／05抽取济南市某社区的中学生2392名，年龄12～16岁，初中生1919名，高中一年473人。将符合Achenbach诊断标准中有行为问题的250人作为有行为问题组，初中生207人，高中一年级学生43人，平均年龄（14&;#177;1）岁。将不符合Achenbach诊断标准无行为问题的中学生2142人作为对照组，平均年龄（14&;#177;1）岁。应用自编的相应因素问卷（包括父母职业及文化程度、健康状况、性格、父母关系、家庭类型、母亲孕期及围产期因素，儿童出生时情况、生长发育、疾病史、父母教育方法、子女与父母的关系等因素）对与中学生行为问题相关的因素：缺陷家庭情况、父亲文化程度及酗酒情况、父亲性格、母亲精神疾病、教育方式、与父母关系、孕期不利因素、颅脑损伤、受惊吓等情况进行调查。要求儿童父母到学校填写每份问卷，填写前首先说明调查的目的及意义，采用统一的指导语后，逐项填写，共填写1h左右。中学生行为问题相关因素分析采用危险性分析。结果：中学生2392人均完全问卷调查并进入结果分析。①作为中学生发生行为问题的危险因素，危险性由高到低依次为受惊吓、缺陷家庭、有颅脑损伤史、母亲患有精神疾病、父亲患有精神疾病、父亲酗酒、母亲教育方式为又打又骂、父亲为文盲、与父母双方关系都不好、有孕期不利因素、父亲性格内向，OR依次为14．79，9．73，9．30，8．16，7．35，7．08，4.57，3．67，3．13，2．18，1．93，P均〈0．01。②在诸多家庭因素中中学发生行为问题危险性随父亲文化程度降低、父亲性格趋于内向、教育方式趋于不当和与父母关系变差而升高（趋势x^2=16．62，8．60，48．18，34．85,P〈0．01）。结论：①受惊吓、缺陷家庭、有颅脑损伤史、母亲患有精神疾病、父亲患有精神疾病、父亲酗酒、母亲教育方式为又打又骂、父亲为文盲、与父母双方关系都不好、有孕期不利因素、父亲性格内向是中学生发生行为问题的危险因素。其中以受惊吓危险性最高，父亲性格内向相对最低。②中学生发生行为问题危险性随父亲文化程度降低、父亲性格趋于内向、教育方式趋于不当和与父母关系变差而升高。

A survey on the factors related to the behavior problems in 2392 high school students in a community of Jinan city