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对学校健美操教学中"认-学-巩"模式的探讨
作者姓名:聂红华
作者单位:肇庆医学高等专科学校,广东,肇庆,526020
摘    要:通过健美操的实践教学,摸索和构建“认识理解—学习掌握—巩固创新”的健美操教学模式。

关 键 词:健美操  教学  模式
文章编号:1671-1246(2005)14-0059-02
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