| 契约学习法在老年护理教学中的实践研究 |
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| 引用本文： | 杨支兰,孙建萍,武晓红,姚太平.契约学习法在老年护理教学中的实践研究[J].护理学杂志,2009,24(23):51-52. |
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| 作者姓名： | 杨支兰 孙建萍 武晓红 姚太平 |
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| 作者单位： | 山西医科大学汾阳学院护理系,山西,太原,032200 |
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| 摘 要： | 目的 探讨契约学习法在老年护理教学中的应用效果.方法 以2007级护理专科学生58名为实验组,在<老年护理>课程中选取部分内容进行契约学习教学.2006级护理专科学生55名作为对照组,采用传统课堂教学方法教学.教学后对两组学生的理论考核成绩进行比较和分析,并对实验组进行问卷调查.结果 实验组相关理论的考核成绩显著优于对照组(P＜0.01).实验组77.59%～96.55%学生认为契约学习法可以明显提高其自学能力、语言表达与交流能力、分析与解决问题的能力,还可培养其团队合作意识,激发其专业兴趣.结论 契约学习法是提高<老年护理>课程教学质量的一种有效的教学方法.
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| 关 键 词： | 老年护理 教育 护理 契约学习 教学方法 |
Practice of Contract Learning in Teaching of Geriatric Nursing |
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