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健康教育在脊柱脊髓损伤患者中的应用
作者姓名:杨俊  张爱莲
作者单位:暨南大学医学院第三附属医院 广东珠海519000(杨俊),暨南大学医学院第三附属医院 广东珠海519000(张爱莲)
摘    要:
目的探讨健康教育在脊柱脊髓损伤患者中的应用价值.方法病人入院后护理人员通过运用语言交流、形象对比、文字图片、典型事例等方法,进行疾病常识教育、心理适应教育、战胜疾病信念教育、预防并发症措施教育、康复教育等.结果96例均获得满意效果.结论健康教育对脊柱脊髓损伤患者心理、生理恢复是必要的和有益的.

关 键 词:脊柱脊髓损伤  健康教育
文章编号:1006-6411(2004)008-0089-02
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