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儿科护理专业学位硕士生"3+3"培养模式构建研究
引用本文:戚少丹,顾莺.儿科护理专业学位硕士生"3+3"培养模式构建研究[J].继续医学教育,2020,34(1):40-43.
作者姓名:戚少丹  顾莺
作者单位:复旦大学附属儿科医院护理部,上海 20102;复旦大学附属儿科医院护理部,上海 20102
基金项目:全国医学专业学位研究生教育指导委员会课题
摘    要:

关 键 词:专科护士  儿科  护理  专业学位  硕士  培养模式
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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