| 同伴教育在《外科护理学》实训教学中的应用 |
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| 引用本文： | 谌绍林,刘丽,姚珺,彭晖.同伴教育在《外科护理学》实训教学中的应用[J].护理研究,2014(8):2919-2920. |
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| 作者姓名： | 谌绍林 刘丽 姚珺 彭晖 |
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| 作者单位： | 湖南医药学院,418000 |
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| 基金项目： | 为2013年湖南省普通高等学校教学改革立项项目,编号：627;怀化医学高等专科学校校级教科研项目,编号：2012JG17. |
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| 摘 要： | 目的]探讨同伴教育在《外科护理学》实训教学中的应用效果。方法]采用整群随机抽样法，从2012级护理专业专科学生中随机抽取2个班为研究对象，以班为单位随机分配到对照组与观察组，观察组75名学生采用同伴教育教学法，对照组96名学生采用传统教学法。通过操作技能考试成绩及问卷调查对教学效果进行评价。结果]观察组学生操作技能考试成绩高于对照组（P=0.000）；观察组同伴教育者操作技能考试成绩高于非同伴教育者（P=0.012）；观察组92.0%学生支持同伴教育教学方式，授课教师认为同伴教育教学方法效果好。结论]在《外科护理学》实训教学中实施同伴教育，有助于学生掌握操作技能，提高学生的综合素质，取得较好的教学效果。
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| 关 键 词： | 《外科护理学》 同伴教育 护生 |
Appl ication of peer education in practical teaching of surgical nursing |
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| Institution: | Shen Shaolin,Liu Li,Yao Jun,et al (Hunan University of Medicine, Hunan 418000 China) |
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