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Sandwich教学法在临床肿瘤学教学中的应用效果评价
作者姓名:
王自全
摘 要:
目的 评价Sandwich教学法在临床肿瘤学教学中的应用效果.方法 将2018年1月—2019年12月期间于医院临床实习医学生共73例设为研究对象,开展对比性临床教学研究.将2018年1—12月期间实习36名医学生设为对照组,2019年1—12月期间实习37名医学生设为研究组.对照组开展常规临床教学,研究组开展Sand...
关 键 词:
教育
Sandwich教学法
临床带教
肿瘤学教学
传统教学
带教效果
带教质量
教学影响
应用评价
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