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| PBL与CBL用于耳鼻喉科教学中的效果评价 | |
| 作者姓名： | 姜海华 贺春妮 贺庆龙 |
| 摘 要： | 目的 探究在耳鼻喉科教学中应用以问题为基础的教学(problem based learning,PBL)和以案例为基础的教学(case based learning,CBL)的效果.方法 借助随机数字表法将2018年3月—2019年8月我院92名耳鼻喉科实习生分为对照组(46名,施行传统教学法)、观察组(46名,施行P... |
| 关 键 词： | 耳鼻喉科 以问题为基础的教学 以案例为基础的教学 综合能力 满意度 课堂氛围 教育 |
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