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循证医学PICOS模式结合PBL教学法在康复医学教育中的实践
作者姓名:高修明  项洁  桑苗苗  邵真
摘    要:目的 探讨循证医学PICOS模式结合PBL教学法在康复医学教育中的实践和应用.方法 选取于徐州医科大学附属医院实习的40名康复治疗专业学生,随机均分为对照组和观察组.对照组给予传统教学法,观察组在对照组的基础上给予循证医学PICOS模式结合PBL法教学,实施1学期后,评价学生临床实践技能、理论考试成绩、病例分析成绩和教...

关 键 词:循证医学  PICOS模式  PBL教学法  康复医学  人才培养  教育模式
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