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循证医学PICOS模式结合PBL教学法在康复医学教育中的实践
作者姓名:
高修明
项洁
桑苗苗
邵真
摘 要:
目的 探讨循证医学PICOS模式结合PBL教学法在康复医学教育中的实践和应用.方法 选取于徐州医科大学附属医院实习的40名康复治疗专业学生,随机均分为对照组和观察组.对照组给予传统教学法,观察组在对照组的基础上给予循证医学PICOS模式结合PBL法教学,实施1学期后,评价学生临床实践技能、理论考试成绩、病例分析成绩和教...
关 键 词:
循证医学
PICOS模式
PBL教学法
康复医学
人才培养
教育模式
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