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PACS联合CBL教学法在影像科带教中的应用
作者姓名:郭玲玲  何秀丽
摘    要:目的 探究基于影像储存与传输系统(PACS)联合案例教学法(CBL)在影像科规培带教中应用效果.方法 随机抽取我院2018年1月—2019年12月期间影像科规培带教生总计54例,按照随机数字表法分为两组各27例,对照组接受传统教学法,观察组接受基于PACS系统联合CBL教学法,比较两组教学效果.结果 与对照组相比,观察...

关 键 词:影像储存与传输系统  案例教学法  影像科  规培  带教  效果  教育
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