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杂志ISSN号
PACS联合CBL教学法在影像科带教中的应用
作者姓名:
郭玲玲
何秀丽
摘 要:
目的 探究基于影像储存与传输系统(PACS)联合案例教学法(CBL)在影像科规培带教中应用效果.方法 随机抽取我院2018年1月—2019年12月期间影像科规培带教生总计54例,按照随机数字表法分为两组各27例,对照组接受传统教学法,观察组接受基于PACS系统联合CBL教学法,比较两组教学效果.结果 与对照组相比,观察...
关 键 词:
影像储存与传输系统
案例教学法
影像科
规培
带教
效果
教育
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