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规范培训制度构建儿科医师培训模式
引用本文:王丽霞,申昆玲,范茂槐,沈颖,林影. 规范培训制度构建儿科医师培训模式[J]. 中华医学教育杂志, 2006, 26(5): 90-92
作者姓名:王丽霞  申昆玲  范茂槐  沈颖  林影
作者单位:100045,首都医科大学附属北京儿童医院
摘    要:
针对儿科住院医师培训中存在的问题,我院创新住院医师培训机制,试行“3+X”培训模式,住院医师前3年不分专业,在医院内进行二级学科通科轮转,后2年进行亚专科轮转。同时,将本院住院医师与所接收的社会化培训医师培训方案并轨,恢复住院医师24小时负责制,量化考核指标,着重对住院医师临床能力的培养和综合素质的提高。本文还对建立儿科专科医师培训、准入制度提出了建议。

关 键 词:专科医师/住院医师培训  儿科  “3+X”模式  建议
修稿时间:2006-02-08

Standerdize pediatric residency training program for diplomates
WANG Li-xia,SHEN Kun-ling,FAN Mao-huai,SHEN Ying,LIN Ying. Standerdize pediatric residency training program for diplomates[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2006, 26(5): 90-92
Authors:WANG Li-xia  SHEN Kun-ling  FAN Mao-huai  SHEN Ying  LIN Ying
Abstract:
Keywords:
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