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高等医学教育教学模式的改革
引用本文:冯逵. 高等医学教育教学模式的改革[J]. 西北医学教育, 2008, 16(6)
作者姓名:冯逵
作者单位:北京协和医学院/清华大学医学部,基础医学院/中国医学科学院基础医学研究所生理与病理生理学系,北京,100005
摘    要:
我国社会、经济、科学文化迅速发展,卫生服务需求日益增长,需要更多的高层次医学人才。高等医学教育承担着这项任务。但我国现行的高等医学教育教学模式难以很好地完成这一任务。主要存在培养目标不明确、特色不突出;课程设置以学科为中心,教学内容偏离医学工作实际需要;教学方法以教师为中心,重知识灌输,轻技能培养和职业价值;学习评价方式重知识记忆,轻能力提高。为此,我国高等医学教育教学模式应进行改革。笔者认为应规定国家统一的高等医学教育核心教学内容,积极推进课程整合;教学方法以学生为中心,引导学生主动学习,强化实践环节;评价方式上强调能力培养,体现考试的"指挥棒"作用。

关 键 词:高等医学教育  教学模式  培养目标  课程体系  评价方式

Reform in the Teaching Mode of Higher Medical Education
FENG Kui. Reform in the Teaching Mode of Higher Medical Education[J]. Northwest Medical Education, 2008, 16(6)
Authors:FENG Kui
Affiliation:FENG Kui(School of Basic Medical Sciences,Peking Union Medical College,Beijing 100005,China)
Abstract:
With the rapid social,economic and cultural development of our country,the increased demand of health service requires more medical talents of higher level.Higher medical education assumes the task of producing such medical elites;however,the existing teaching mode in higher medical education in China makes it hard to accomplish the task.The major problems are as follows: 1.The objective of training is not clearly defined,nor marked by any special feature;2.Curriculum is centered around disciplines with tea...
Keywords:higher medical education  teaching mode  objective of training  curriculum  evaluation method  
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