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| 合作学习模式在大学英语任务型教学中的研究及成效初探 | |
| 作者姓名： | 林莹 胡雅琼 尹雅丽 |
| 作者单位： | 1. 赣南师范学院外国语学院 2. 赣南医学院,江西,赣州,341000 |
| 摘 要： | 大学英语教学是通过英语课堂上和谐高效的教学氛围的创设,使学生主体性得以更大发挥,学生在积极参与、口脑并用中主动发展.在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力,实现学生学习英语的终极目标--学生英语交际能力的培养.而合作学习正是实现这个目标的行之有效的教学模式之一.合作学习也是当前基础教育新课程改革倡导的新学习方式之一,它贯穿于英语教学的各个环节.基于这一点,对"合作学习模式在大学英语教学中的应用"进行探讨很有必要.本文就该模式的内涵、依据、实施等方面作初步探讨. |
| 关 键 词： | 合作学习 内涵 特点 实施 |
| 文章编号： | 1001-5779（2006）05-0762-02 |
| 收稿时间： | 2006-06-27 |
| 修稿时间： | 2006-06-27 |
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