哲学视野中的高等教育价值观——基于马克思教育思想当代价值的分析

高等教育价值观是大学发展中的一个哲学话题,在中外大学历史发展进程中始终发挥着主导作用。马克思从人的生存结构分析教育价值,提出了人的自由个性的实现是教育应予期待的价值目标,实现了教育思想史上的一次历史性超越,也为进一步探究高等教育价值观提供了重要的方法论。科学发展观作为指导当今社会发展的新型价值观体系,对审视与反思大学发展,寻找教育问题的症结,提升高等教育价值观、促进和谐校园建设具有重要的指导意义。