| 注重情商教育提高护生综合素质 |
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| 引用本文： | 李菊,于彦章,高喜康. 注重情商教育提高护生综合素质[J]. 护理研究, 2002, 16(5): 301-302 |
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| 作者姓名： | 李菊 于彦章 高喜康 |
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| 作者单位： | 041000,山西省临汾卫生学校 |
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| 摘 要： | ![]()
情商 ,即情绪商数 (ＥＱ ) [1] 。美国心理学家戈尔曼提出 ,情商包涵五方面内容 :认知自身情绪的能力 ;妥善管理情绪的能力 ;自我激励的能力 ;认识他人情绪的能力 ;人际关系的管理能力。“情商是决定人生成功与否的关键”是世人关注的热点。笔者在教学中渗透情商教育 ,教护生学会管理自己的情绪 ,自我奋发、自我激励、自我控制 ;学会管理他人情绪 ,感受他人、理解他人、宽容他人。1 实施情商教育的必要性 社会的发展、科技的进步需要人的合作 ,需要集体智力的发挥。提倡素质教育 ,其根本目的是为了提高学生多方面能力 ,帮助他们学会生存…
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| 关 键 词： | 护理教育 护理工作 情商教育 护生综合素质 |
| 文章编号： | 1009-6493(2002)05-0301-02 |
| 修稿时间： | 2002-01-24 |
To Pay Attention to the Education of Emotion Quotient, to Enhance the Comprehensive Quality of Nursing Students |
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| Abstract: | ![]()
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