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| 教案、写教案、抄教案与查教案--寻找教案改革的良方 | |
| 引用本文： | 柳小年,傅新民.教案、写教案、抄教案与查教案--寻找教案改革的良方[J].卫生职业教育,2002,20(5):20-21. |
| 作者姓名： | 柳小年 傅新民 |
| 作者单位： | 常德卫校,湖南,常德,415003 |
| 摘 要： | 建立“一个版本的教材规范一本基本教案”的制度,并与其它管理措施配套,有利于实现资源共享,减轻教师的备课负担,解放生产力,并纠正多年来存在的“写教案苦、抄教案累、查教案糊”的“教案现象”,确保教学质量与教学效率的持续同步提高。 |
| 关 键 词： | 教案现象 教案改革 基本教案制度 |
| 文章编号： | 1671-1246(2002)05-0020-02 |
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