诊断学实践技能教学改革尝试及效果评价

过去在教学活动中，只重视理论教学和学习，忽视了基本操作技能的训练和培养，造成学生高分低能，综合素质差，不能适应当今市场经济的客观要求，在择业、就业上处于被动劣势境地。为改变这一现状，加强学生临床实践技能教学，已成为医学教育工作者进行教学改革和研讨的重要课题。本学期在教务科、教研室安排部署下．对2002级医疗大专(1)班进行技术操作培训和考核，积累了一定经验，取得了较为突出的效果。