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| 新冠疫情期间大学生学习倦怠与负性情绪的关系:社会支持的中介作用 | |
| 作者姓名： | 李洪杰 钱学艳 弓箭 董海影 柴雪娇 钞虹 万思源 杨晓蕾 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔医学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目(2019-KYYWF-1267)。 |
| 摘 要： | 目的:验证社会支持在学习倦怠与焦虑和抑郁情绪关系中的中介调节作用.方法:2020年4月采用方便抽样的方法利用学习倦怠量表、社会支持量表、抑郁—焦虑—压力量表对某市3所大学的1291名在校生进行问卷调查.结果:新冠疫情期间焦虑、抑郁的检出率分别为56.3％、50.3％,中度焦虑和抑郁占比较大,分别为30.6％、28.0％... |
| 关 键 词： | 社会支持 学习倦怠 焦虑 抑郁 中介作用 |
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