发生护理缺陷后实习护生的心理状态测评及心理疏导 |
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引用本文: | 郭蓉.发生护理缺陷后实习护生的心理状态测评及心理疏导[J].卫生职业教育,2010,28(16):93-94. |
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作者姓名: | 郭蓉 |
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作者单位: | 邯郸市卫生学校,河北,邯郸,056001 |
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摘 要: | 目的了解实习护生发生护理缺陷后的心理状态,针对存在的心理问题进行心理疏导。方法采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对57名发生护理缺陷的实习护生进行测评。结果实习护生在发生护理缺陷后均不同程度地存在焦虑及抑郁心理,经心理疏导后SAS和SDS得分与心理疏导前有显著性差异(P〈0.05)。结论心理疏导能改善实习护生的负性情绪,提高其心理健康水平,从而降低护理缺陷的再发生率。
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关 键 词: | 实习护生 心理疏导 护理缺陷 |
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