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| 高职护理专业学生评教影响因素的研究 | |
| 引用本文： | 陈小慧,刘海波.高职护理专业学生评教影响因素的研究[J].护理研究,2013,27(16):1563-1565. |
| 作者姓名： | 陈小慧 刘海波 |
| 作者单位： | 陈小慧 (江苏联合职业技术学院连云港中医药分院,222000)； 刘海波 (江苏联合职业技术学院连云港中医药分院,222000)； |
| 基金项目： | 为连云港中医药分院创新课题(项目编号：xj1011)获江苏省职业技术教育学会第二届职业教育优秀论文评选一等奖 |
| 摘 要： | 目的]探讨高职护理专业学生评教的影响因素及解决策略,为教学质量的提高提供依据。方法]对高职护理专业学生及教师进行问卷调查。结果]护理教师职称、教龄、课堂管理对学生评教得分无影响(P>0.05),有无临床经验、考试性质、授课风格、与学生的熟悉程度、周学时数对学生评教的得分有影响(P<0.05)。结论]高职护理专业教师应从提高临床经验、改善授课风格、提高与学生的熟悉程度、改善考查课教学方法、降低教师授课负担、充分备课方面提高学生评教得分,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 高职护理教学 学生评教 影响因素 |
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