| 本科护生网络课程学习适应性量表的编制及信效度检验 |
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| 引用本文： | 李鸿艳,刘宇,冯琼,毕瑞雪,章洁,周湖燕,雷琼琼.本科护生网络课程学习适应性量表的编制及信效度检验[J].护理研究,2013,27(16):1651-1652. |
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| 作者姓名： | 李鸿艳 刘宇 冯琼 毕瑞雪 章洁 周湖燕 雷琼琼 |
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| 作者单位： | 李鸿艳 (南昌大学护理学院,330006); 刘宇 (南昌大学医学院,330006); 冯琼 (南昌大学医学院,330006); 毕瑞雪 (南昌大学医学院,330006); 章洁 (南昌大学医学院,330006); 周湖燕 (南昌大学医学院,330006); 雷琼琼 (南昌大学医学院,330006); |
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| 基金项目： | 为江西省教育科学"十一五"规划课题(项目编号：2009Y103) |
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| 摘 要： | 目的]编制本科护生网络课程学习适应性量表,并检测其信度与效度。方法]采用分层整群抽样的方法,对南昌大学护理学院本科生施测。第一批335份样本进行探索性因素分析并筛选量表条目,第二批194份样本进行验证性因素分析并筛选量表条目,第三批298份样本进行信效度分析,并以一般自我效能感量表为效标。结果]该量表由网络学习态度、学习策略、学习应对3个因子构成,累积贡献率为44.55%。量表共16个项目,探索性因素分析项目载荷范围为0.41～0.78。量表具有良好的结构效度(χ2/df=2.16,NNFI=0.94,CFI=0.95,RMSEA=0.077,SRMR=0.064)、校标效度(r=0.406,P<0.01)、内部一致性信度(总量表与各因子分别为0.84、0.70、0.80、0.69)、组合信度(各因子分别为0.71、0.84、0.69)。结论]该量表具有良好信度与效度,可用于测量本科护生网络课程学习适应性水平。
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| 关 键 词： | 网络课程 学习适应性 本科护生 信度 效度 |
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