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| 中专卫校生物化学教学探讨 | |
| 作者姓名： | 饶光福 丛培芳 |
| 作者单位： | 韶关卫校,广东,韶关,512026 |
| 摘 要： | 我们对2001届社区医士和2001届妇幼医士专业,在生物化学课堂教学中做了如下探讨。1转变教学观念,采用多元化教学法以书本、教师为中心的传统教学模式,偏重课堂讲授的灌输形式,学生的知识结构局限于书本知识,造成理论与实践脱节现象,忽视创新意识、创新能力、创造性思维的培养,难以适应医学事业发展的需要。为此,我们采用多元化教学法,根据生物化学的学科特点,在教学过程中灵活运用各种教学方式,以讲解法阐述概念,使学生理解其含义。如讲解酶时,让学生理解酶的来源、化学本质、理化性质、种类、生物学功能和特性。讲解生物化学时采用生物模型… |
| 关 键 词： | 中专卫校 生物化学教学 多元化教学法 基本技能 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)08-0152-01 |
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