优质护理服务在肠造口患者健康教育中的应用

目的探讨优质护理服务在肠造口患者健康教育中的作用。方法将46例肠造口(Enterstomy)患者随机分为观察组与对照组,观察组用优质护理服务进行健康教育,对照组用专业造口治疗师进行健康教育,比较两组护理效果。结果观察组患者满意率及患者生活质量明显高于对照组,而心理不良反应少于对照组。结论在肠造口患者健康教育中应用优质护理服务显著提高了护理质量及患者的满意度,推动了护理学科的发展。