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| “四步教学法”在神经科护理教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 杨莘 胡波 王玲 王军 常红 吴晓光 |
| 作者单位： | 1. 首都医科大学宣武医院护理部,100053,北京市 2. 首都医科大学宣武医院神经内科,100053,北京市 3. 首都医科大学宣武医院神经外科,100053,北京市 4. 首都医科大学宣武医院社会医学部,100053,北京市 |
| 摘 要： | 21世纪科学技术迅猛发展,在生命科学各个领域中,神经护理学作为神经科学的重要组成部分,其课程是护理专业必修课程之一。然而,此课程具有专科性强,内容复杂、抽象等特点,课时学习周期短,学生对神经护理学知识接受理解较为费力[1] |
| 关 键 词： | 四步教学法 培养学生 护理教学 护理学 神经科学 教学方法 教师 综合素质 必修课程 护理专业 |
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