健康教育在消化内科护理中的应用

目的:探讨在消化内科开展健康教育的措施和意义。方法:选取浙江省金华市人民医院消化内科2015年收治的120例患者,随机分为两组,各60例。对照组进行常规护理管理,观察组在此基础上加强健康教育管理。比较两组患者睡眠质量、生活质量、自我护理能力水平及满意度情况。结果:观察组患者睡眠和生活质量均显著优于对照组(P0.01);自我护理能力各维度评分和总分均明显高于对照组,自我护理能力水平更高(P0.01);观察组患者满意度为95.00%,较对照组的83.33%明显提高(P0.05)。结论:健康教育应用于消化内科护理中,能改善患者自我护理能力和生活质量,对提升护理服务质量水平和患者满意度具有可行性。