实验技术人员专业技术职务评聘现状与思考

目的分析高校实验技术人员专业技术职务评聘现状,提出改善建议。方法结合案例分析方法对高校实验技术队伍专业技术职务评聘工作中存在的问题分析以及提出针对建议。结果高校实验技术队伍专业技术职务评聘工作存在的主要问题如下:(1)晋升难、人员流失严重;(2)重评聘轻考核,人才评价机制待完善;(3)评聘标准与实际岗位需求结合不够紧密。提出改善建议如下:(1)科学合理地设置实验技术系列高级岗位,单独组建评审机构,单独划拨指标;(2)修订完善实验技术系列专业技术职务评聘标准;(3)健全考核制度,加强聘后岗位管理,实现人员能上能下;(4)重视实验技术人员队伍培训,鼓励开展实验教学改革。结论一流的大学必须有一流的实验室,高校实验技术人员与管理人才队伍是高校师资队伍的重要组成部分,对如何充分调动实验技术人员积极性,创建与建设世界一流大学相匹配的素质优良、结构优化、精干高效的实验技术师资队伍任重道远。