| “健康素质”在健康教育事业发展中的地位和作用 |
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| 引用本文： | 杨国安. “健康素质”在健康教育事业发展中的地位和作用[J]. 中国健康教育, 2003, 19(10): 805-806 |
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| 作者姓名： | 杨国安 |
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| 作者单位： | 深圳市健康教育研究所,广东,深圳,518020 |
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| 摘 要： | 1 “健康素质”概说 江泽民同志在党的十六大报告中阐述全面建设小康社会目标时指出 :“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高 ,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。”[1 ]健康素质是一个国家或地区人群健康状况的综合反映。在国际上通常采用四大类型指标测量健康素质 ,即人口动力学指导 ,疾病和伤残指标 ,营养、生长发育和心理学指标 ,影响健康的因素。对个人而言 ,健康素质综合了一个人的智力、体力、心理、道德以及社会适应等多方面的能力 ,是劳动生产力的基础。对社会而言…
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| 关 键 词： | 健康教育 健康素质 弱势群体 小康社会 |
| 文章编号： | 1002-9982(2003)10-0805-02 |
| 修稿时间： | 2003-02-26 |
"Health Quality" in Health Education |
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