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护理专业课实训教学中渗透人文素质教育的探讨
作者姓名:王扣英  潘爱萍  张玉玲
作者单位:泰州职业技术学院医学技术学院 江苏泰州 225300
摘    要:根据护理专业课教学的特点,探讨人文素质渗透教育的方法,注重护生职业道德、护士行为规范的培养,提高护生的综合素质,为将来对服务对象提供优质服务打下坚实基础。

关 键 词:护理专业  实训教学  人文素质  渗透教育
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