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| 临床医学博士专业学位研究生教育的质性研究 | |
| 作者姓名： | 刘德平 张驰 王培忠 王婷婷 贾金忠 |
| 摘 要： | 本研究基于扎根理论,通过深度访谈法、文本分析法等质性研究方法,梳理目前临床医学博士专业学位研究生教育的现状及存在的问题,认为推进其改革应当围绕基地临床培训制度、院校培养体系建设、研究生现实感受和相关利益方参与等重点问题开展,并提出强化顶层政策设计、明确人才培养共识、鼓励各利益方互动参与、完善人事配套制度等对策建议. |
| 关 键 词： | 临床医学 专业学位 博士研究生 扎根理论 |
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