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积极推进医学通识教育课程的个性化建设
引用本文:苏菲菲,石苗茜,石建,孙艳.积极推进医学通识教育课程的个性化建设[J].西北医学教育,2015(1):24-27.
作者姓名:苏菲菲  石苗茜  石建  孙艳
作者单位:第四军医大学唐都医院内科学教研室;北京军区总医院;第四军医大学图书馆文献检索教学组
摘    要:高等医学通识教育课程改革已成为医学教育领域十分关注的问题。现代医学模式的发展要求通识教育课程提升人的个性、发挥人的自我能力、拓展人的自主精神。这一切使医学通识课程的个性化建设显得尤为重要,成为目前高等医学院校通识课程实施过程中深入研究和解决的课题。本文力图探求医学通识课程个性化建设的基础、方法和实施路径。

关 键 词:医学教育  通识课程  课程个性化

Actively Promoting the Construction of Personalized Medicine General Education Curriculum
SU Fei-fei;SHI Miao-qian;SHI Jian;SUN Yan.Actively Promoting the Construction of Personalized Medicine General Education Curriculum[J].Northwest Medical Education,2015(1):24-27.
Authors:SU Fei-fei;SHI Miao-qian;SHI Jian;SUN Yan
Institution:SU Fei-fei;SHI Miao-qian;SHI Jian;SUN Yan;Department of Internal Medicine of Tang Du Hospital,Fourth Military Medical University;Beijing Military General Hospital;Library Literature Retrieval Teaching Group of Fourth Military Medical University;
Abstract:
Keywords:
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