在医学专业课程教学中注重人文精神的渗透——以医学影像学专业为例

现代医学模式发展的要求是医学科学与人文社会科学的融合，但是目前医学院校的人文社会科学课程开设随意性较大，与医学各专业的结合也不够紧密，教学质量难以得到切实保证。以医学影像学专业为例，在专业课程教学中补充医学史方面的内容、融入社会医学的内容、注入卫生经济学的内容，既能弥补和充实人文社科教学环节的薄弱和不足，又能紧密结合本专业、本学科的特点进行针对性教学，对于医学影像专业学生人文精神和人文素质的培养具有重要的作用。