专业认证背景下的护理本科人才培养方案探讨

随着我国社会经济的不断发展,科学技术的不断进步,越来越多的人开始关注健康,关注医疗技术和护理质量。开展护理本科专业认证就是在这样一个大趋势下应运而生的。从护理学专业教育的基本要求出发,以湖南中医药大学第二附属医院2015年50名湘杏学院实习学生问卷调查为依据,探讨护理本科专业教育现状及存在的不足,提出有效的人才培养方案,并对未来我校湘杏学院护理本科人才培养模式进行探讨。