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“一课二查三做四会”的全方位教学法初探
引用本文:王维忱,张景太,田黎明,张晓云,张一男.“一课二查三做四会”的全方位教学法初探[J].黑龙江医药科学,1991(6).
作者姓名:王维忱  张景太  田黎明  张晓云  张一男
作者单位:佳木斯医学院医学系内科教研室,佳木斯医学院医学系内科教研室,佳木斯医学院医学系内科教研室,佳木斯医学院医学系,佳木斯医学院医学系
摘    要:在临床毕业实习过程中,必须培养学生“四自能力”即自学、自己实际操作、自己分析、自己独立工作能力。基于上述目的,除常规实习外我们教研室根据我院的具体条件和特点,探索出一套“一课二查三做四会”的全方位教学法,现介绍如下。一课尽管医学知识有古今中外之分,但从广义来讲只有纵横两种。学生临床课主要讲授的是纵的知识(当然也讲少量横的知识),学生主要带着纵的知识面进入临床毕业实习的,因

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