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| 教学互动反馈系统对本科护生评判性思维能力的影响 | |
| 作者姓名： | 徐容 张美仙 郭文安 叶碧容 孙停瑞 |
| 摘 要： | 目的 研究课堂教学中教学互动反馈系统对本科护生评判性思维能力的影响,以期为构建适合护理专业的高效互动课堂提供参考.方法 选择厦门医学院大学二年级刚刚开设《基础护理学》的2018级本科护理专业4个班共129名学生为研究对象,按照教学方法选择5、6班(n=64)为试验组,3、4班(n=65)为对照组,对照组在课堂中使用传统... |
| 关 键 词： | 本科护生 课堂教学 教学互动反馈系统 评判性思维能力 |