| 医学生教学开展第二课堂的思考 |
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| 引用本文： | 孔佩艳,达四平,周先利,张怡,刘红.医学生教学开展第二课堂的思考[J].现代医药卫生,2003,19(10):1357-1358. |
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| 作者姓名： | 孔佩艳 达四平 周先利 张怡 刘红 |
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| 作者单位： | 第三军医大学新桥医院,重庆,400037 |
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| 摘 要： | 医学模式已逐渐从生物医学模式向社会 -心理 -医学模式转变 ,对医学生的教育也相应地提出了更高的要求 ,需要我们的医学生不仅要很好地掌握医学知识 ,同时要掌握一些关于社会、人文、心理、礼仪等方面的知识 ,只有这样 ,才能在现代的医学活动中成为一个称职的、受人尊重的医务工作者 ,才能适应现代医学发展的要求。我们认为在进行医学知识教育的同时 ,可以第二课堂的形式开设以下各方面的知识讲座 ,以提高医学生的整体知识和素质水平。1人文教育人文教育的基本内涵主要包括科技进步与人的发展、科学知识与精神的关系等方面。人文教育的基本…
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| 关 键 词： | 医学生 教学 第二课堂 医学教育 医学模式 生物医学模式 |
| 文章编号： | 1009-5519(2003)10-1357-02 |
| 修稿时间： | 2003年6月2日 |
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