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分类号
杂志ISSN号
儿科临床教学存在的问题分析及对策探讨
作者姓名:
林庆芳
作者单位:
广东省普宁华侨医院儿科教研室,515300
摘 要:
儿科临床教学在综合医院得不到足够重视。儿科医师的高付出、低回报使儿科师资队伍严重匮乏。传统教学模式难以适应现代医学模式的发展,儿科实习质量下降。加强儿科师资力量,稳定儿科师资队伍,改变传统教学模式,加强学生素质教育,使儿科临床医学教学质量不断提高。
关 键 词:
儿科学
临床教学
问题
对策
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