医学统计学自主型教学模式的研究

医学统计学是需要理解、强调应用的一门学科，单靠老师满堂讲，而学生没有主动积极地参与，极不利于对其理解，更谈不上灵活应用。所以本人想尝试在教学中改变单纯一方面主动的传统教法，让学生在教学中行动起来，在教师的指导下，生动活泼主动地学习。