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“一指禅推法”教学设计
作者姓名:何娟
作者单位:玉溪卫生学校,云南,玉溪,653100
摘    要:
目的通过教学设计以优化教学环节,提高教学质量。方法教师从学生已有的知识和经验为出发点,对教材、学情、教法、学法、教学资源、教学程序等方面进行教学分析和探讨,并贯穿于教学过程中。结果激发了学生学习的积极性、主动性,并使其学到更多知识,实践能力得到提高。结论通过优化教学环节,可以有效提高"一指禅推法"的教学效果。

关 键 词:推拿学  “一指禅推法”  教学设计
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