运用“学习迁移理论”优化护理目标教学

学习迁移是一种学习对另一种学习的影响 ,也可以说是将所学得的知识、经验 (包括概念、原理原则、技能技巧、技术方法及态度等 )改变后运用于新的情境。学生如果对其学得的知识不仅能重复应用或表现 ,而且能举一反三 ,触类旁通 ,推广类化 ,就形成教学上的学习迁移。学生希望通过在校学习和技能的有效培训 ,对今后工作有较大的帮助 ,作为教师也希望通过自己有效的教学 ,为学生将来走上工作岗位和今后深造学习再提高 ,发挥较大的学习潜力。因此 ,为发挥更大的教学效果 ,应提倡迁移教学。1　学习迁移理论在基护目标教学中的实践意义目标教学以…